Atividades & cia: FOLCLORE

sexta-feira, 12 de agosto de 2011

FOLCLORE

PROJETO FOLCLORE

JUSTIFICATIVA

Todo e qualquer ser humano tem cultura. A cultura vai se formando nas relações e experiências que mantemos com o mundo desde que nascemos. Alguns fatores que agem diretamente ou indiretamente na construção da cultura individual são: família, grupos sociais a que pertencemos, o conhecimento que adquirimos da cultura científica, tecnológica artística literária, etc., religião, meio ambiente, lembranças do passado, trabalho, estudo, o sistema político, contexto econômico, além de outros. O fato é que esses fatores nunca agem isoladamente. Eles dependem uns dos outros, convivem e formam uma rede de relações na qual somos inseridos. Ao mesmo tempo em que recebemos a herança cultural agimos e produzimos cultura.

Dessas relações extraímos os valores em que acreditamos como solidariedade, afeto, respeito, violência. Esse conjunto de valores transmitidos por nosso grupo social é nossa identidade. O Brasil apresenta grande diversidade no campo cultural. E o folclore é riquíssimo. O folclore é um dos principais fatores de identificação de um povo e de sua nacionalidade. Toda pessoa é um produtor de cultura e portanto um portador de folclore.

OBJETIVO GERAL

Resgatar, vivenciar e valorizar manifestações da cultura popular brasileira.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

· Conhecer algumas lendas;

· Conhecer e valorizar a própria cultura;

· Estabelecer relação entre o falado e o escrito;

· Conhecer semelhanças e diferenças entre os gêneros da escrita presentes no folclore brasileiro;

· Emitir opiniões sobre as lendas do nosso folclore e sobre personagens mitológicos;

· Estimular e desenvolver a imaginação e a criação.

DESENVOLVIMENTO

· Leitura e interpretação oral e escrita das principais lendas folclóricas como: Saci perere, Boto cor-de-rosa, Iara, Lobisomem, Curupira e outros.

· Parlendas;

· Travalínguas;

· Adivinhas;

· Montagem de mural;

· Pesquisa sobre o folclore na LIE;

· Cruzadinha folclórica no LIE;

· Brincadeiras folclóricas;

· Reescrita das lendas;

· Encerramento com apresentação dos alunos no pátio com: Parlendas musicas folclóricas, trava-linguas e outras.

AVALIAÇÃO

A avaliação será através de registros por parte do professor diariamente em sala de aula, frente a participação de cada educando de forma individual e coletiva e do desenvolvimento da aprendizagem durante as atividades propostas.