ADAPTAÇÃO ESCOLAR

   O professor deve facilitar o ingresso da criança na escola, demonstrtando o respeito por ela e sua família.

   Com 1 ou 2 anos, a criança começa a desenvolver habilidades cognitivas para lidar com a ausência das pessoas a quem está ligada (mãe e pai).  Nesta fase, os sentimentos de ligação ainda são intensos e ela tem a necessidade de ter proteção e confiança

   Aos 3  e 4 anos, a crinça já possui a noção clara de si própria, que está ligada aos pais.

   Nessa fase, ir para a escola é um grande desafio, algo novo excitante e ao mesmo tempo lhe causa medo e insegurança, pois estará lidando com o desconhecido.

   A separação bem sucedida leva a criança a adquirir a auto-confiança, e é na escola que esta experiência se inicia.

   A escola pode adotar procedimentos que facilitarão o ingresso e a adaptação da criança no novo ambiente, através de atividades com os pais:

• organizar o recebimento dos pai.
• apresentar o espaço físico da escola.
• apresentar os profissionais.
• apresentar a proposta de trabalho.

   Essa atitude levará os pais a adquirirem confiança pela escola, o que será importante no auxílio ao filho.

ALGUMAS ATIVIDADES PARA A ADAPTAÇÃO ESCOLAR

• Brincadeiras de roda
• Brinquedos coloridos
• Apresentação de amiguinho
• Hora da história
• História com fantoches
• Massinha de modelar
• Brincadeiras de bolhas de sabão

  O professor deve planejar atividades interessantes, como passeios, atividades artísticas, brincadeiras, jogos de esconde-esconde, atividades culinárias, pinturas com tintas, atividades com blocos, argila, lápis de cor, para que as crianças se sintam seguras e capazes de  se socializarem.