VISEIRA VOLTA AS AULAS

As crianças pintaram e adoraram!!

ADAPTAÇÃO ESCOLAR

   O professor deve facilitar o ingresso da criança na escola, demonstrtando o respeito por ela e sua família.

   Com 1 ou 2 anos, a criança começa a desenvolver habilidades cognitivas para lidar com a ausência das pessoas a quem está ligada (mãe e pai).  Nesta fase, os sentimentos de ligação ainda são intensos e ela tem a necessidade de ter proteção e confiança

   Aos 3  e 4 anos, a crinça já possui a noção clara de si própria, que está ligada aos pais.

   Nessa fase, ir para a escola é um grande desafio, algo novo excitante e ao mesmo tempo lhe causa medo e insegurança, pois estará lidando com o desconhecido.

   A separação bem sucedida leva a criança a adquirir a auto-confiança, e é na escola que esta experiência se inicia.

   A escola pode adotar procedimentos que facilitarão o ingresso e a adaptação da criança no novo ambiente, através de atividades com os pais:

• organizar o recebimento dos pai.
• apresentar o espaço físico da escola.
• apresentar os profissionais.
• apresentar a proposta de trabalho.

   Essa atitude levará os pais a adquirirem confiança pela escola, o que será importante no auxílio ao filho.

ALGUMAS ATIVIDADES PARA A ADAPTAÇÃO ESCOLAR

• Brincadeiras de roda
• Brinquedos coloridos
• Apresentação de amiguinho
• Hora da história
• História com fantoches
• Massinha de modelar
• Brincadeiras de bolhas de sabão

  O professor deve planejar atividades interessantes, como passeios, atividades artísticas, brincadeiras, jogos de esconde-esconde, atividades culinárias, pinturas com tintas, atividades com blocos, argila, lápis de cor, para que as crianças se sintam seguras e capazes de  se socializarem.

PROJETO DE INTEGRAÇÃO ESCOLA E FAMÍLIA

JUSTIFICATIVA:     A família e a escola são parceiros fundamentais no desenvolvimento de ações que favoreçam o sucesso escolar e social das crianças.

                                 O ambiente ecolar tem sem dúvida, uma função importantíssima, a educadora. Por isso se faz necessário que a família procure acompanhar o desenvolvimento da criança em todo o seu processo de aprendizagem, tanto no lar quanto na sua atividade na escola.

OBJETIVO GERAL:  - Desenvolver um trabalho coletivo no ambiente escolar incluindo a família no processo de ensino-aprendizagem, como parceiros e colaboradores, estimulando o crescimento do aluno, resgatando o fortalecimento da auto-estima.

                                      -  Sensibilizar e conscientizr a comunidade ecolar para a importância da integração família e escola.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Valorizar dentro do ambiente escolar e familiar a importância do diálogo;
• Promover a integração(socialização)
• Promover a integração entre família e escola, estimulando o rendimento e o comportamento escolar;
• Ressaltar a importância da afetividade na escola e na família;
• Orientar os alunos sobre os direitos e deveres de cada um (normas da escola);
• Adotar atitudes de solidariedade, companheirismo, respeito e cooperação;
• Aprender a resolver conflitos por meio do diálogo, ouvir e respeitar os outros
• Discutir com os alunos a participação dos pais em sua vida escolar e suas expectativas em relação à integração.

DESENVOLVIMENTO:

• Conversação sobre a família;
• Cantigas de roda;
• Histórias;
• Músicas;
• Trazer fotografias da família;
• Mural com palavras mágicas que ajudam na boa convivência;
• Ajudante do dia;
• Cuidado com as coisas alheias;
• Cartazes com frases "Família na escola"

ATIVIDADES:

• Utilizar recortes e desenhos livres;
• Recorte de revista ou fotos da família para montar um mural sobre o tema;
• Usar o livro "Bibi vai para a escola" ( ressaltar a importaância da família );
• Informativo para os pais (direitos e deveres);
• Plaquinhas com regras da sala;
• Música da Eliana " Palavras Mágicas" (dvd Eliana é 10);
• Roda de conversa;
• Pintura.

CULMINÂNCIA: Visita da família ou representante de cada aluno para participar uma atividade a escolha do professor.

SUGESTÕES: ( confecção de cartaz, Pintura coletiva, dobradura, modelagem, plantar uma florzinha, lanche coletivo, confecção de bola de meia, brincadeiras e etc....)

      

                       ALGUMAS COISINHAS QUE ENCONTREI

                                       

A PASTA VISITANTE

Esta pasta foi confeccionada para visitar a cas de cada aluno, pois nela junto com a família irão registrar suas coisas favoritas.

TRABALHOS DAS COLEGAS DA ESCOLA

Dei um passeio hoje pela escola, e encontrei  muitas coisinhas feitas pelas amigas da escola.

Então resolvi dividir com vocês!!!
TRABALHOS DA TIA GISA

TRABALHOS DA TIA RAQUEL

TRABALHOS DA TIA REJANE

TRABALHOS DA TIA CARINA

A CENTOPÉIA DA SECRETÁRIA

TRABALHOS DA TIA GEOVANA

TRABALHOS DA TIA NÚBIA

TRABALHOS DA TIA VIVIANE

MURAL DA ESCOLA

Meninas ficou tudo muito lindo!!!
Vocês estão de Parabéns!!!!!

PORTA ESCOVA DE DENTES

          Passeando pela net encontrei esse modelo então adorei e resolvi fazer!

  Olha que gracinha!!!!

PLAQUINHAS DE COMBINAÇÕES DA SALA

   Estava passeando pela net, quando encontrei estas plaquinhas que são de grande utilidade. Pois através delas entramos em acordo com o que pode e não pode acontecer em sala e costuma funcionar mesmo.